Membre d’Electrocyle, Justine enseigne le design social à l’Université Paris Nord et elle a proposé à 20 élèves, répartis en trois groupes, de prendre comme objet d’étude les téléphones que nous libérons.
La première étape de leurs travaux était d’établir la pertinence d’une telle démarche auprès de publics précarisés ou en grande difficulté sociale, à travers l’exprience acquise par différentes associations qui s’adressent à eux : le Bureau d’accueil et d’accompagnement des migrants (BAAM), l’Espace Jeunes Flandre, l’association Halaye et Adoma 92.
La restitution de cet enseignement comprend deux éléments : le compte-rendu du travail d’enquête qui contextualise la démarche, suivi d’un rendu graphique sous forme de film, : une animation de trois minutes en stop motion produite au sein de l’atelier de création numérique de TUMO; l’autre en prises de vue réelles avec un scénario simple mais efficace (non publiable pour cause de droits).
Pour une population précarisée, savoir qu’un objet qui crée du lien sera toujours disponible grâce à la LocSos, c’est leur redonner dignité et confiance.
Il restera toujours la nécessité de former ces publics (comme nous-mêmes) à la prise en main de ces appareils complexes et précieux.